Consigna:
“Frente a la pared hay dos marcas en el piso (la más cercana y la más lejana que Profe considere para ese grupo). Les voy a proponer distintas formas en que cada uno/a va a lanzar la pelota contra la pared y tratar de atajarla.
Tenemos una pelota fácil de tomar y que pica bien en todos los lugares. Eligen empezar por el desafío que quieren. Voy a dividir en 3 periodos de tantos minutos. Cuando les aviso, el que quiere pasa a otro desafío. En cada lugar c/u puede agregar marcas intermedias.
Es decir que aquí, a diferencia de la clase pasada, c/u de ustedes va a ser “el que pasa” y “el que recibe”…, ¿hay diferencia en los tres lugares?, ¿hay diferencia con la serie anterior en la que pasaba uno y recibía otro…?”
