Flavia Terigi, utilizando una metáfora del campo de la informática, señala que dentro del ámbito computacional, cuando se realiza la instalación de algún programa o un sistema antivirus, aparece la opción de realizar una instalación de tipo “personalizada” o bien elegir la versión típica o  “estándar”. 

En general, afirma,  uno suele elegir la primera posibilidad, seguro de que es preferible singularizar el programa a nuestras necesidades e intereses.  No obstante, también suele suceder, que a la segunda o tercer pregunta o solicitud requerida para la personalización, se termina renunciando a continuar, ya sea por considerarlo  demasiado engorroso o porque lleva demasiado tiempo, y uno acaba conformándose con la opción “estándar”.

Lo que sucede entonces, y aquí la validez de la metáfora, es que lo que se termina haciendo  es reproducir una y otra vez una manera estándar, porque ir por un camino o modalidad diferente al comportamiento estándar requiere una reflexión crítica seguramente más compleja, pero también, más ajustada a los tiempos y a las situaciones singulares y concretas.

Referencia:

Terigi, F. [Instituto de Capacitación e Investigación de los Educadores de Córdoba]. (11 de agosto de 2012). El currículum en acción: Los actores institucionales y la cotidianeidad . Youtube.