Sala de gimnasia de la escuela 116

Al buscar un espacio para el entrenamiento físico en la zona de Lolog, Neuquén, es posible que surja el nombre de la "Sala de gimnasia de la escuela 116". Sin embargo, es fundamental aclarar de inmediato la situación actual de este lugar: el establecimiento, tal como fue conocido, se encuentra permanentemente cerrado. Esta no es la historia de un gimnasio que simplemente cesó sus operaciones comerciales, sino una narrativa de transformación comunitaria, demolición y renacimiento que es crucial para cualquier persona interesada en las opciones de actividad física en la región.

Un Espacio que ya no Existe: La Realidad de la Antigua Sala

La "Sala de gimnasia de la escuela 116" no era un centro de fitness comercial en el sentido tradicional. Era una instalación integrada dentro de la infraestructura de la escuela primaria N° 116, una institución de jornada completa que atiende a una pequeña matrícula de alumnos de nivel inicial y primario. Su propósito principal era servir como el espacio para la educación física de los estudiantes y, potencialmente, para actividades de la comunidad escolar. No obstante, el edificio que albergaba esta sala, junto con el resto de la escuela, sufría de un grave deterioro estructural. Los problemas eran tan significativos que la estructura completa, incluyendo un edificio de albergue, tuvo que ser demolida en su totalidad para garantizar la seguridad de alumnos y personal.

Este contexto es el principal factor negativo para quien busca un lugar donde realizar sus rutinas de ejercicio. El punto de interés que figura en los mapas ya no existe físicamente. El cierre no fue una decisión de negocio, sino una consecuencia inevitable de la reconstrucción total del complejo educativo. Durante más de un año, la comunidad educativa enfrentó enormes desafíos, con obras paralizadas y la necesidad de reubicar a los estudiantes en otros espacios, llegando incluso a impartir clases a orillas del lago Lolog debido a la falta de instalaciones adecuadas.

¿Qué ofrecía este espacio?

Aunque no hay registros detallados sobre su equipamiento, una "sala de gimnasia" escolar en una zona rural como Lolog típicamente se enfoca en lo esencial. Es poco probable que contara con máquinas de musculación avanzadas o áreas dedicadas al crossfit. Su valor radicaba en ofrecer un espacio cubierto y seguro para:

• Clases de educación física escolar.
• Práctica de deportes básicos como fútbol sala, voleibol o baloncesto.
• Actividades de psicomotricidad para los más pequeños.
• Eventos comunitarios y actos escolares.

Su cierre representó la pérdida temporal de un núcleo central para la salud y el bienestar de los niños de la comunidad, un lugar fundamental para su desarrollo físico y social.

El Renacimiento: La Nueva Escuela 116 y sus Instalaciones

La buena noticia, y el aspecto más positivo de esta historia, es lo que reemplazó a la antigua y deteriorada estructura. Gracias a una inversión provincial de más de 213 millones de pesos, en enero de 2025 se inauguró un edificio completamente nuevo para la Escuela 116. Esta moderna construcción de casi 530 metros cuadrados no solo incluye aulas, cocina y un sector de albergue, sino también una instalación clave que sustituye y mejora la función de la antigua sala de gimnasia: un Salón de Usos Múltiples (SUM) que también funciona como comedor.

Este nuevo SUM es, en la práctica, el corazón de la actividad física de la nueva escuela. Estos espacios modernos están diseñados para ser versátiles, permitiendo desde un partido de fútbol hasta la organización de un evento cultural. Para la comunidad escolar, el cambio es drástico: pasan de una instalación obsoleta y en mal estado a un espacio nuevo, seguro y funcional. Este nuevo salón es donde las futuras generaciones de estudiantes de Lolog desarrollarán sus habilidades motoras, practicarán deportes y recibirán una educación física de calidad, un pilar fundamental para un estilo de vida saludable.

Lo Bueno y lo Malo: Un Balance para el Potencial Usuario

Aspectos Negativos o Desfavorables

• Cierre Definitivo: El punto más importante es que la "Sala de gimnasia de la escuela 116" como entidad independiente o accesible ya no existe. Fue demolida.
• No es un Gimnasio Comercial: Ni la instalación anterior ni la nueva están concebidas como un gimnasio abierto al público general. Su uso está prioritariamente destinado a los alumnos y las actividades de la Escuela 116.
• Acceso Restringido: Cualquier posible uso por parte de la comunidad de Lolog que no pertenezca a la escuela dependerá exclusivamente de la dirección del establecimiento y de las normativas del Consejo Provincial de Educación. No se puede asumir que habrá horarios disponibles para el público.
• Falta de Equipamiento Específico: Al ser un SUM escolar, no contará con el equipamiento especializado que se encuentra en un gimnasio comercial, como pesas libres, máquinas de cardio o la guía de un entrenador personal.

Aspectos Positivos o Favorables

• Renovación Total: La función de la antigua sala ha sido asumida por una instalación completamente nueva, moderna y segura, lo cual es un beneficio inmenso para la comunidad escolar.
• Mejora para la Comunidad Educativa: Los estudiantes de Lolog ahora tienen un espacio de primera calidad para su desarrollo físico, lo que representa un compromiso con la educación pública y el bienestar infantil.
• Potencial Comunitario: Aunque su acceso es restringido, la existencia de un SUM moderno abre la puerta a futuros convenios o programas que podrían, eventualmente, integrar a más miembros de la comunidad de Lolog en actividades deportivas o recreativas organizadas por la escuela o el municipio.

Final: ¿Es una Opción para Entrenar?

Para un residente o visitante de Lolog que busca un gimnasio para realizar un entrenamiento personal, la respuesta es clara: la "Sala de gimnasia de la escuela 116" no es una opción viable, ya que el edificio original fue demolido. La nueva y mejorada instalación en forma de SUM pertenece a la escuela y su propósito es educativo.

La información correcta y actualizada evita la frustración de dirigirse a un lugar que ya no está. Quienes necesiten un espacio con equipamiento para musculación, clases grupales o acceso flexible deberán buscar alternativas comerciales en localidades cercanas de mayor tamaño, como San Martín de los Andes. La historia de la Escuela 116 es un ejemplo de progreso y mejora para su comunidad, pero es importante entender que su enfoque es estrictamente educativo y no el de proveer un servicio de gimnasio público.